Uluslararası Kongre Bildirileri


·        Headway B1 Ders Kitabının 5 ve 6. Ünitelerinin Metindilbilimsel ve İletişimsel Yöntem Açısından İncelenmesi: 13 Şubat 2026 tarihinde 17. Uluslararası Başkent Sosyal, Beşeri, İdari ve Eğitim Bilimleri Kongresi'nde sunulan ve 21 Şubat 2026'da yayımlanan bu çalışmada, İngilizce öğretiminde yaygın olarak kullanılan New Headway B1 ders kitabının ilgili üniteleri incelenmektedir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılarak metinler ve etkinlikler analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda kitabın farklı metin türlerine sistemli biçimde yer verdiği, iletişimsel yaklaşım ile büyük ölçüde uyumlu olduğu ancak üretim becerilerine yönelik etkinliklerin sınırlı kaldığı tespit edilmiştir.
  Çalışmanın tam metnine buradan ulaşabilirsiniz.
 


·        Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Konuşma Becerisi Eğitsel Oyunların Etkileri ve Uygulamaya Yönelik Oyun Önerileri: Aynı kongrede 13 Şubat 2026 tarihinde sunulup 21 Şubat 2026'da yayımlanan bu diğer bildiride ise, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde konuşma becerisinin geliştirilmesinde eğitsel oyunların etkisi ele alınmaktadır. Öğrencilerin konuşma sürecinde yaşadığı kaygı ve özgüven eksikliğini azaltmak amacıyla oyun temelli etkinliklerin pedagojik işlevi incelenmiştir. Bulgular, eğitsel oyunların öğrenci motivasyonunu artırdığını, kaygıyı azalttığını ve kelime dağarcığı ile akıcılık üzerinde olumlu etkiler yarattığını göstermektedir. Çalışma, bu oyunların derslerde planlı bir şekilde kullanılmasını önermektedir.
  Çalışmanın tam metnine buradan ulaşabilirsiniz.